课外语文2024年09期
- 悦读时刻_我读经典
- 从细节处见天工孟慧华;
- 遇见最美的秋季——解读郁达夫《故都的秋》张红梅;
- 多角度打通阅读关键节点——以《小英雄雨来》整本书阅读为例段东霞;
- 简练与丰富的交融——鲁迅《从百草园到三味书屋》解读何军喜;
- 悦读时刻_读后感悟
- 深沉的爱：《父爱之舟》赏析曾玲玲;
- 抽丝剥茧，开展思辨性阅读——以《祖父的园子》为例朱文秀;
- 体会景致的情趣——以《月迹》为例李亚男;
- 悦读时刻_畅游书海
- 学习《呐喊》,体会阅读写作“一家亲”李晶;
- 借鉴名著，获得写作灵感和技巧——以《鲁滨逊漂流记》为例王一亚;
- 悦读时刻_点石成金
- 让阅读之花绽放陈惠惠;
- 快速阅读的三种科学训练方法苏佳慧;
- 写作时光_写作心得
- 用写作来表达自我高晓茹;
- 儿童观视角写作：珍视童真黄红;
- 四法细绘，塑造细节廉玉芬;
- 解锁人物的密码：细节刻画朱程;常喜磊;
- “微专题”激发写作创造力徐梦婷;
- 写作时光_我写我秀
- 钓鱼王柏涵;
- 月亮藏在山洞里袁紫洋;
- 写作时光_体裁评析
- 记叙文塑造人物的方法阮琦玮;
- 一波三折，摄人心魄——记叙文曲折笔法探索段玉胜;
- 轻松语文_诗情词意
- 掌握诗词常识，提升语文素养仇裕蕾;
- 群文阅读视域下高中古诗词阅读——以苏轼诗词为例苗小娟;
- 知人论世 读懂古人家国情怀——解读部编版《语文》五年级上册《古诗...石维平;
- “别枝”别解宋献普;张丹平;
- 从古诗里感受浓浓家国情——以《示儿》为例杨璐;
- 轻松语文_文言选读
- 无懈可击的雄辩艺术——解读《孟子三章》郭雨彤;
- 在阅读中培养思辨能力——以《曹冲称象》为例宋雅淑;
- 《木兰辞》中的女性英雄主义与文化传承邵春华;
- 浅析《小石潭记》缘何成为经典陈海;
- 知人论世赏花观潭—《桃花源记》和《小石潭记》的情思史芳芳;
- 轻松语文_应试技巧
- 好立意，成就佳作张国珍;
- 强基固本 以不变应万变——高考作文备考的几个关注点罗印球;
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- 编者的话--