课外语文2024年08期
- 悦读时刻_我读经典
- 感受写作时代背景，体味不同人生历程——《少年闰土》闰土人物形象解读曹宝进;
- 《穷人》双悬念的设置艺术陈奎荣;
- 塑造复杂人物的写作策略——从《雷雨》看曹禺的人物创造万喆;
- 壮哉，我中国少年，与国无疆！——《少年中国说》文本赏析王红生;
- 从《卖火柴的小女孩》看生活中的温暖与希望张亚丽;
- 悦读时刻_读后感悟
- 用知识卡片辅助整本书阅读李多强;
- 土崖退小步，人生迈大步——《走一步，再走一步》文本细读深悟徐京才;
- 《背影》对写作的启示杨华锋;
- 悦读时刻_畅游书海
- 从薛宝钗看《红楼梦》人物塑造高玉玲;
- 《三国演义》主题探讨：忠诚与背叛倪倩;
- 让坚强在血液中流淌——读《鲁滨逊漂流记》有感许会敏;
- 写作时光_写作心得
- 用细节写作杨富秀;
- 刻画人物形象的四个技巧沈嗣灵;
- 巧修用辞,写作进阶吴雪芳;
- 学习一波三折的写作方法——以《刷子李》《泥人张》为例赵静;
- 写作时光_我写我秀
- 河湖北大张禾;
- 诗意栖居 成就精彩高爱琪;
- 写作时光_体裁评析
- 写景类作文创新写作的要领王绪珍;
- 在作文中怎样做到“人无我有，人有我新”王实;
- 轻松语文_诗情词意
- 探索陶渊明的生命意识——解读《归去来兮辞》费琴恩;
- 家国情怀，一曲永不消逝的电波——解读《古诗三首》陶绍云;
- 谈李白的心境转化——以《行路难·其一》《月下独酌·其一》为例王琦;
- 古典诗词鉴赏有妙招汪丽红;
- 思辨阅读中的深度思考——以《静夜思》为例魏晋仁;
- 送别诗学习方法——以《芙蓉楼送辛渐》为例叶琳;
- 豪放的苏轼梦中寄情——细读《江城子》王亮;
- 轻松语文_文言选读
- 《自相矛盾》的深度学习需要紧密结合现实生活薛君;
- 喜痛哀中的文化深层对峙——以《兰亭集序》为例陈婕妤;
- 深沉的苦闷 美好的寄托——解析《桃花源记》与《天上的街市》郝献忠;
- 体悟“文言”神韵，爱上“之乎者也”王凤金;
- 轻松语文_应试技巧
- 新形式作文的审题技巧——以2023年全国高考作文为例马世国;
- 学会这几招，轻松应对高考作文梁淑仪;
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- 编者的话--