课外语文2023年08期
- 悦读时刻_我读经典
- 写给悲剧的抒情诗——解读《冬阳·童年·骆驼队》汪兰;
- 一虎有深境，草木皆为自然心——叶圣陶《爬山虎的脚》《荷花》联排赏读张彩红;
- 决定孔乙己悲惨命运的三个关键张延霞;
- 悦读时刻_读后感悟
- 解语东风过，阅尽梨花香——也谈课外阅读的补充作用马玉玲;
- 书韵飘香，热爱阅读——三种阅读方法提升六项学习能力朱艳霞;
- 山河若灵动，命运亦可争——解读童话《一个豆荚里的五粒豆》王静;
- 何人不起故园情——萧红《祖父的园子》文本细读庄书婷;
- 悦读时刻_畅游书海
- 从节选课文到整本书阅读——以《汤姆·索亚历险记（节选）》为例蒋雪芬;
- 小说类整本书阅读的学习流程——以《钢铁是怎样炼成的》阅读为例罗志荣;
- 让课外阅读打开孩子想象的天空赵维新;
- 《西游记》中师徒四人人物形象分析吕戈;
- 写作时光_写作心得
- 深挖情感表达类散文背后不一样的“故事”李银霄;
- 通过阅读名著经典片段来促进写作葸海军;
- 相守不离，与情同行——立足现实写情感王忠;
- 写作时光_我写我秀
- 有志者，事竟成付小璐;
- 我们班的贪吃鬼杨昀锟;
- 铭记在心的一首歌范星辰;
- “疯狂”的电池车钰儿;
- 我的同桌陈逸航;
- 写作时光_体裁评析
- 析寓言之物象 悟寓言之思想——以《坐井观天》为例刘统滢;
- 浅谈小说类课外阅读作品对文学素养的提升作用石榴花;
- 写作时光_修辞妙用
- 深入文本解读——以部编版《语文》五年级上册《白鹭》为例方新建;
- 读《燕子》学习比喻，让作文多一些灵动韩田喜;
- 写作时光_点石成金
- 品读经典片段，领略人物描写——以部编版《语文》初中教材为例朱洁;
- 感受语文教材中作者用词用句的精妙之处王彪;
- 轻松语文_诗情词意
- 品诗文，观其人——感悟苏轼人生张喆;
- 妙哉苏轼，豁达如斯——赏析《江城子》和《定风波》李兆钦;
- 探讨杜甫的心境转换——解读《客至》《蜀相》杨宏;
- 狂放不羁的诗言——解读《将进酒》杨海丽;
- 古诗新读，描写别致——解读《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》汪静东;
- 结合音乐旋律,鉴赏古诗的音韵美沈海萍;
- 学习《诗经》“起兴”手法，让诗歌诗味更浓赵丽琴;
- 轻松语文_文言选读
- 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间——析《出师表》的情感内涵张相艾;
- “小古文”的魅力有几多段菊花;
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- 编者的话--